Imaginando el futuro: Estadística Temprana que inspira una ciudadanía plena en el s. XXI

(GIET, 2021)

TALLER DOCENTE DE ESTADÍSTICA TEMPRANA

INVESTIGACIONES

RECURSOS

¿Quiénes Somos?

Somos un grupo de investigación, innovación y desarrollo comprometido con la calidad de la educación en Estadística Temprana, particularmente, la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en Estadística, Inferencia y Probabilidad.

Estadística Temprana

¿Qué es Estadística Temprana?

Concebimos la ET como un programa de investigación emergente en el marco de la Educación Estadística, que releva el desarrollo del pensamiento estadístico en las personas; indagamos en nuevos enfoques de enseñanza y evaluación para el aprendizaje de la Estadística y la formación docente.

¿Por qué la Estadística es de nuestro interés?

Reconocemos la Estadística como la Ciencia de los Datos moderna, esto es, la Estadística como una ciencia que permite aprender de los datos y de medir, controlar y comunicar la incertidumbre (American Statistical Association, s.f.)…

¿Qué áreas investigamos?

Las áreas de investigación en Estadística Temprana de GIET son: la historia, la enseñanza y el aprendizaje de las representaciones de datos, como listas, tablas, diagramas y gráficos de datos; el pensamiento estadístico, inferencial y probabilístico y los razonamientos asociados…

¿Qué es el pensamiento estadístico?

Consideramos que este pensamiento permite reconocer y analizar patrones en los datos, explorar y representar relaciones entre variables, hacer generalizaciones más allá de los datos, observando, analizando y comunicando…

Proyectos

Proyectos de Investigación

Tesis de Doctorado

Tesis de Magíster

Tesis de Pregrado

Recursos:

Descubre los recursos que tenemos disponibles para tí.

Ir arriba